Биология 5-6 класс. Пасечник. Биология как наука
§ 1. Биология — наука о живой природе
§ 2. Методы изучения биологии
§ 3. Как работают в лаборатории
§ 4. Разнообразие живой природы
§ 5. Среды обитания организмов
Биология как наука - выводы
Глава 1. Клетка — основа строения и жизнедеятельности организмов
§ 6. Увеличительные приборы
§ 7. Химический состав клетки
§ 8. Строение клетки
§ 9. Жизнедеятельность клетки
Выводы к главе 1
Глава 2. Многообразие организмов
§ 10. Классификация организмов
§ 11. Строение и многообразие бактерий
§ 12. Строение и многообразие грибов
§ 13. Характеристика царства Растения
§ 14. Водоросли
§ 15. Лишайники
§ 16. Мхи, папоротники, плауны, хвощи
§ 17. Семенные растения
§ 18. Царство Животные
§ 19. Под царство Одноклеточные
§ 20. Подцарство Многоклеточные. Беспозвоночные животные
§ 21. Позвоночные животные
§ 22. Многообразие живой природы. Охрана природы
Выводы к главе 2
Глава 3. Жизнедеятельность организмов
§ 23. Обмен веществ — главный признак жизни
§ 24. Почвенное питание растений
§ 25. Удобрения
§ 26. Фотосинтез
§ 27. Питание бактерий и грибов
§ 28. Гетеротрофное питание
§ 29. Дыхание растений и животных
§ 30. Передвижение веществ у растений
§ 31. Передвижение веществ у животных
§ 32. Выделение у растений и животных
Выводы к главе 3
Глава 4. Размножение, рост и развитие организмов
§ 33. Размножение организмов, его значение
§ 34. Половое размножение
§ 35. Рост и развитие — свойства живых организмов
Выводы к главе 4
Глава 5. Регуляция жизнедеятельности организмов
§ 36. Раздражимость — свойство живых организмов
§ 37. Гуморальная регуляция
§ 38. Нейрогуморальная регуляция
§ 39. Поведение
§ 40. Движение организмов
§ 41. Организм — единое целое
Предлагаемый учебник основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 5-6 в классов. В нем рассмотрены основные признаки и закономерности жизнедеятельности организмов. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, мета предметных и предметных) по биологии в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В связи с этим большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также формированию универсальных учебных действий учащихся. Разнообразие заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.
