Содержание

Главная >> Психодиагностика. Немов

Методы психодиагностики детей дошкольного возраста

Методы диагностики внимания (продолжение)

Методика 6. «Проставь значки»

Тестовое задание в этой методике предназначено для оценки переключения и распределения внимания ребенка. Перед началом выполнения задания ребенку показывают рис. 9 и объясняют, как с ним работать. Эта работа заключается в том, чтобы в каждом из квадратиков, треугольников, кружков и ромбиков проставить тот знак, который задан вверху на образце, т.е., соответственно, галочку, черту, плюс или точку.

Ребенок непрерывно работает, выполняя это задание в течение двух минут, а общий показатель переключения и распределения его внимания определяется по формуле:

где S — показатель переключения и распределения внимания;

N — количество геометрических фигур, просмотренных и помеченных соответствующими знаками в течение двух минут;

n — количество ошибок, допущенных во время выполнения задания. Ошибками считаются неправильно проставленные знаки или пропущенные, т.е. не помеченные соответствующими знаками, геометрические фигуры.

Оценка результатов

10 баллов — показатель S больше чем 1,00.

8 - 9 баллов — показатель S находится в пределах от 0,75 до 1,00.

6 - 7 баллов — показатель S располагается в пределах от 0,50 до 0,75.

4 - 5 баллов — показатель ^находится в интервале от 0,25 до 0,50.

0 - 3 балла — показатель 5 находится в пределах от 0,00 до 0,25.

Выводы об уровне развития

10 баллов — очень высокий.

8 - 9 баллов — высокий.

6 - 7 баллов — средний.

4 - 5 баллов — низкий.

0 - 3 балла — очень низкий.

<<< К началу                Окончание >>>