Содержание

Главная >> Русский язык 10-11 класс. Гольцова

Лексика. Фразеология. Лексикография

§ 6. Синонимы и их употребление

Сино́нимы (от греч. synonymos — одноимённый) — это слова, разные по звучанию, но близкие или тождественные по значению. Например: алфавит — азбука, тут — здесь, многозначность — полисемия, хитрый — смекалистый, бросить — кинуть. Синонимами могут быть и устойчивые словосочетания (фразеологические единицы). Например: бездельничать — бить баклуши, помочь — оказать помощь, далеко — за тридевять земель. Слова-синонимы могут различаться оттенками значения: ходить — бродить — шагать — шествовать; обидеть — оскорбить. В 1-м примере глаголы, передавая одно действие, подчеркивают разный его способ, во 2-м — разную степень интенсивности действия: оскорбить — «очень сильно обидеть». Такие синонимы получили название идеографи́ческих (или смысловых). Слова-синонимы могут обозначать одно и то же явление действительности, но употребляться в разных стилях речи или иметь разную стилистическую окраску. Например: глаза (нейтр.) — очи (поэтич.) — гляделки (простореч.); лоб (нейтр.) — чело (устар., поэтич.); лицо (нейтр.) — лик (поэтич.); проглядеть (нейтр.) — проворонить (разг). Это стилистические синонимы. Группа синонимов образует синонимический ряд (глаза — очи — гляделки — зенки). В синонимический ряд входят слова одной и той же части речи. Ср.: ключ — источник — родник (суш.); ключевой — родниковый (прилаг.); кратко — сжато — лаконично — сокращённо — вкратце (нареч.); организовать — создать — учредить — образовать — сформировать (глаг.). Синонимы разнообразят речь, делают её богаче, ярче, выразительнее

21. Одним из первых словарей синонимов русского языка был составленный Д. И. Фонвизиным «Опыт российскою сословника» (1783). Прочитайте словарную статью из этого словаря. В чём особенности фонвизинекого толкования слов? Познакомьтесь с толкованием этих же слов в современном словаре синонимов. Чем различаются словарные статьи?

Ленивый, праздный.

Ленивый бывает, кажется, таковым больше от расположения тела, а праздный больше от расположения души. Ленивый боится при деле груда, а праздный не терпит самого дела. Трудолюбивый становится иногда ленивым, но не праздным: ибо праздный от роду не бывал трудолюбивым. Ленивый, побеждая свой порок любочесгием,может быть отечеству весьма полезен своею службою; праздный шатается обыкновенно или без дела у двора, или в непрестанных отпусках, или, не служа, в отставке, и исчезает с именем презрительным тунеядца.

Как вы понимаете значение слова «любочестие»? Как называются такие слова?

22. Укажите, чем различаются данные слова-синонимы. При выполнении задания пользуйтесь словарями синонимов.

Обманывать — сочинять — заливать — лгать — врать.
Крикнуть — цыкнуть — гаркнуть — рявкнуть.
Конечно — разумеется — безусловно — бесспорно.
Контуры — очертания — линии — силуэт.
Звонкий — звучный — звончатый.
Словарь — азбуковник — словник — лексикон — тезаурус.

23. Подберите синонимы к словам. Придумайте предложения со словами одного из синонимических рядов.

Красивый, дружба, смеяться, множество, дефект, воспоминания, осторожность, защитник, торжественность, преимущество, победить, близкий.

24. В отрывке из поэмы Н. Гоголя «Мёртвые души» найдите синонимы. Какие черты характера Чичикова автор раскрывает с помощью этого выразительного средства?

Приезжий во всём как-то умел найтиться и показал в себе опытного светского человека. О чём бы разговор ни был, он всегда умел поддержать его: шла ли речь о лошадином заводе, он говорил и о лошадином заводе; говорили ли о хороших собаках, и здесь он сообщал очень дельные замечания; трактовали ли касательно следствия, произведённого казённою палатою, — он показал, что ему небезызвестны и судейские проделки; было ли рассуждение о бильярдной игре — и в бильярдной игре не давал он промаха; говорили ли о добродетели, и о добродетели рассуждал он очень хорошо, даже со слезами на глазах; об выделке горячего вина, и в горячем вине знал он прок; о таможенных надсмотрщиках и чиновниках, и о них он судил так, как будто бы сам был и чиновником и надсмотрщиком.

25. Проанализируйте отрывок из фельетона И. Ильфа и Е. Петрова. Какие средства создания комического использовали авторы?

Продаются мужские костюмы. Фасон один... А цвета какие? О, огромный выбор цветов! Чёрный, чёрно-серый, серо-чёрный, черновато-серый, серовато-чёрный, грифельный, аспидный, наждачный, цвет пережжённого чугуна, коксовый цвет, торфяной, земляной, мусорный, цвет жмыха и тот цвет, который в старину назывался «сон разбойника».

26. Лингвистическое наблюдение. Проанализируйте структуру «Школьного словаря синонимов русского языка» (авторы А.А. Семенюк, И.А. Семенюк): назначение словаря, состав словаря и структуру словарной статьи, навигацию, иллюстративное наполнение, использованные источники информации. Как, пользуясь словарём, правильно определить значения синонимов и не ошибиться с их употреблением в речи? Познакомьте одноклассников с результатами ваших исследований. Подготовьте для них небольшой тест на знание смысловых оттенков синонимов, на сочетательные возможности синонимического ряда. Воспользуйтесь заданиями, предложенными во вступительной статье данного словаря.