Содержание

Главная >> Русский язык 6 класс. Ладыженская

Словообразование. Орфография. Культура речи

§ 31. Морфемика и словообразование

Морфемика - это раздел науки о языке, в котором изучается, из каких значимых частей состоит слово. Словообразование - это раздел науки о языке, в котором изучается, от чего и с помощью чего образованы слова. Орфография - это раздел науки о языке, в котором изучаются правила написания слов.

Вставьте пропущенные слова или словосочетания, которые помогут вам вспомнить определения частей слова (морфем).

Окончание - это значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для __ __. Среди окончаний есть нулевые окончания.

Основа - это часть изменяемого слова без __ __ или всё неизменяемое слово. В основе слова заключено его лексическое значение.

Корень - это главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех __ __ слов.

Суффикс - это значимая часть слова, которая находится после __ __ или после другого __ __ и служит для образования слов.

Приставка - это значимая часть слова, которая находится перед __ __ или перед другой __ __ и служит для образования слов.

156. Назовите окончания и основы выделенных слов. Что обозначает каждое окончание? В каких словах есть нулевые окончания? Запишите текст по памяти.

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь¹ вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.

(А. К. Толстой)

157. Сгруппируйте слова по признаку: а) однокоренные слова; б) формы одного и того же слова. Какие существительные с суффиксами обозначают людей, а какие - предметы?

Меб..ль, меб..льный, меб..ли, меб..лыцик; подмету, метёт, мести; п..ркет, п..ркетный, п..ркетного; шкаф, шкафчик, шкафчика; нат..рает, нат..рал, натирка; окно, подоконник, окна; уборка, уб..рала, уб..рает, уборщица.

158. Расположите столбиком однокоренные слова. Обозначьте в них значимые части слов, поставьте ударение.

159. Выпишите группами однокоренные слова, выделяя в каждом из них корни. • Подчеркните в корнях чередующиеся гласные, согласные.

Красить, краска, расти, круг, глотка, крашение, избегать, заберёт, глотать, обходить, выращивать, кружить, рослый, пахать, поглощать, избежать, проглатывать, выбирать, обхождение, выбрать, пашня, краситель, растительный, закружиться, проглотить, прибирать, хождение, украсить, разрастаться, вспашка.

160. Прочитайте слова в правой колонке. Все ли они имеют тот же корень, что и слова в левой колонке? От каких слов образованы остальные слова?

Образец.

Вода Белый Зима

Водяной, водянистый, водитель, подводник. Белизна, побелить, беловатый, беличий. Зимний, зимушка, перезимовать, зимовщик.

161. Составьте словосочетания, используя слова из двух колонок. Если существительное употребляется с двумя прилагательными, запишите оба словосочетания. Обозначьте морфемы, которыми различаются однокоренные прилагательные.

Дружный, дружеский Обидный, обидчивый Удачный, удачливый Хлопотливый, хлопотный

Семья, просьба Замечание, название, ребёнок Охотник, поход, сочинение Ласточки, пчёлы, день

162. Прочитайте и озаглавьте текст. Вспомните и запишите всех членов семейства корня -уч-, обозначьте значимые части слов.

Жил-был корень -уч-. И вот надоело ему одному жить на свете, и призвал он приставки и суффиксы объединяться с ним. Прошло время, и превратился маленький-премаленький корень-корешок -уч- в огромное семейство слов.

(В. Волина)

163. Выберите заголовок, который наиболее соответствует стилю текста: «Какие корни у данных слов?», «Забытое родство», «Изменения в составе слова». • Выпишите слова с пропущенными буквами, обозначая в них условия выбора вставленных орфограмм.

Улитка, улей и улица — сов..ршенно разные предметы, ничего общего не имеющие между собою.

Если вн..мательно присмотрет(?)ся к составу этих слов, то можно з..метить общий элемент ул. Случайно ли он ок..зался в них? В древност.. слово ула обозн..чало «дыра, отверстие, дупло», затем оно стало обозн..чать «вход», «проход», наконец — «проход между рядами домов», «улица». Слово ула ушло из употр..бления, но оно пор..дило слова улитка, улей и улица: улитка — живое существо, живущее в уле — в убежище; улей — дупло, где жили пч..лы; улица — маленькая ула.

Люди забыли древнее слово ула, забыли, как были обр..зованы слова улитка, улей и улица, поэтому суффиксы в этих словах ср..слись с корнем. Слова эти сейчас не воспр..нимаются как ро..ственные3. В слове улитка корень улитк-, в слове улица — улиц-, в слове улей — улей-.