§51. Не с существительными

Прочитайте предложения. В каком слове не является приставкой, а в каком - частью корня? В каком предложении употреблена отрицательная частица не?

1. Нерешительность вратаря привела к проигрышу хоккейной команды.
2. Ненастье задержало наш отъезд.
3. Не силой борются, а умением.

Назовите однородные члены в 3-м предложении. Каким союзом они связаны?

Не с существительными пишется слитно: 1) если слово не употребляется без не; 2) если существительное с не может быть заменено синонимом без не или близким по значению выражением.

Не с существительными пишется раздельно, если является словом-отрицанием (отрицательной частицей). В предложении с отрицательной частицей часто есть противопоставление с союзом а.

285. Выпишите сначала словосочетания с существительными, в которых не- — приставка, затем словосочетания с существительными, в которых не - часть корня. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле).

Ост..новиться в (не)решительност.., (не)брежность в одежд.., упрёк в (не)с..рьёзност.., ошибки из-за (не)внимательност.., (не)аккуратность учениц.., (не)пр..ветливость в обращены.., ра(с, сс)казывать (не)былицы, (не)прим..римость к врагу, ок..заться (не)веждой, ост..ваться (не)учем, чу(?)ствовать (не)приязнь, выр..зить (несогласие, большие (не)взгоды, (не)точность в ответ.., (непреклонность характера.

286. Разъясните значение данных слов с помощью синонимов с приставкой не- и запишите их. Обозначьте условия слитного написания не. • К записанным словам подберите слова с противоположным значением - антонимы.

Горе, беспорядок, болезнь, ложь, грубость, подозрительность, враг.

287. Ниже с помощью словосочетаний разъяснено значение слов с приставкой не-. Узнайте слова по их толкованию и запишите. • Подберите синонимы к слову неудача. Составьте с одним из них предложение.

Образец. Низкий урожай - неурожай.

1. Отсутствие внимания. 2. Отсутствие вежливости. 3. Недостаток организованности³ 4. Отсутствие самостоятельности. 5. Отсутствие предусмотрительности. 6. Отсутствие благозвучия, режущее слух неприятное сочетание звуков.

288. Спишите, обозначая изучаемую орфограмму. • В каком числе употребляется сейчас выделенное существительное? • Постройте схему б-го предложения.

1. И туман и (не)погоды осень поз(?)няя несёт. 2. Всё внимание его устр..милось на (не)пр..ятеля. 3. Слёзы опять нав..рнулись на глазах его, слёзы (не)годования. 4. Пугачёв сод..ржался в тюрьме не строже прочих (не)вольников. 5. (Не)видимкою луна осв..щает снег летучий. 6. А народ-то над ним насм..хался: «Поделом тебе старый (не)вежа».

(А. Пушкин)

289. Отгадайте загадку. Чем является не - приставкой или отрицательной частицей? Спишите текст, раскрывая скобки. Расставьте разделительные запятые. • Подчеркните грамматические основы и однородные члены.

Он (не)акула и (не)кит
Он (не)барсук и он (не)крот
Но под землёй (не)пропадёт
Он (не)орёл (не)гусь (не)дрозд
Но может долететь до звёзд.
(Не)догадаешься вовек,
Всё может только____.

(Дж. Родари)

290. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм. • Найдите синоним к слову непогода. Что он обозначает: «плохая погода с метелью, снегом или ветром, дождём» или «дождливая, пасмурная погода»?

1. (Не)работа суш..т а забота³. 2. (Не)место крас..т человека а человек место. 3. Друзья в (не)счастье познаются. 4. В осеннее (не)настье семь погод на дворе. 5. (Не)печ(?) кормит а руки. 6. (Не)котёл варит а стряпуха.

(Пословицы)

291. Выпишите предложения в следующей последовательности: а) с не- - приставкой; б) с не - отрицательной частицей. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Замёрзший бор шумит среди лазур.., м..тёт в..твями с..неву небес, и кажется, (не)буря буд..т лес а буйный лес, качаясь, буд..т бурю. (С. Маршак) 2. Что ты нам расскаж..шь ветер (не)поседа-ветерок? (Е. Трутнева) 3. Опять гудит бушу..т (не)погода. (Б. Лихарев). 4. Заколдован (не)видимкой, дремл..т лес под ска..ку сна. (С. Есенин)