Содержание

Главная >> Русский язык 7 класс. Ладыженская

Повторение изученного в 5—6 классах

§ 1. Синтаксис. Синтаксический разбор

Что изучается в синтаксисе?

Чем отличается словосочетание от предложения?

Чем отличаются простые предложения от сложных?

В чём заключается отличие главных членов предложения от второстепенных?

Приведите по два примера на каждый вид предложения по цели высказывания.

7. Составьте словосочетания «прилагательное + », « + существительное», « + существительное» и простые и сложные предложения на одну из тем: «Любимый уголок природы», «Мой дом» и т. п. Получился ли у вас текст? Ответ поясните.

8. Прочитайте стихотворение. Попытайтесь передать своими словами описанную поэтом картину осени. Спишите. Сделайте письменный синтаксический разбор первого предложения. (О порядке разбора см. в «Приложении» на с. 205.) Графически обозначьте условия выбора вставленных орфограмм после шипящих.

ЛЕС ОСЕНЬЮ Меж редеющих верхуш..к Пок..залась синева.4 Зашумела у опуш..к (Ярко)ж..лтая листва. Птиц не слышно. Тресн..т мелкий Обл..мившийся суч..к, И, хвостом мелькая, белка Л..гкий делает прыж..к. Стала ель в лесу заметней — Береж..т густую тень. Подосиновик последний Сдвинул шляпу набекрень. (А. Твардовский)

9. Озаглавьте текст. Спишите его. Укажите нераспространённое предложение. • Назовите виды орфограмм в корнях слов на месте пропусков.

Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвес(?)но л..жились на сырую тр..ву.⁴ Леса м..росили дождём облетевшей листвы. Этот дождь ш..л неделями. Только к концу сентября переле..ки обн..жились и сквозь ч..щу дерев(?)ев стала в..дна синяя даль (с, з)жатых полей.

(К. Паустовский)