Содержание

Главная >> Русский язык 8 класс. Ладыженская

Однородные члены предложения

§ 43. Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них

Однородность членов предложения выражается с помощью интонации и сочинительных союзов.

Проанализируйте таблицу и ответьте на вопросы.

Как делятся сочинительные союзы по значению?
Как делятся сочинительные союзы по составу?
Какие союзы могут быть одиночными, повторяющимися?
Что вы знаете о знаках препинания между однородными членами, соединёнными сочинительными союзами?

Запятая ставится между однородными членами, если они соединены: 1) одиночными противительными союзами; 2) повторяющимися союзами; 3) двойными союзами.

248. Спишите, оформляя запись по образцу. Расставьте пропущенные запятые. Какие предметы, признаки, действия противопоставляются друг другу? В каких предложениях отрицаются одни предметы, признаки, действия и при этом утверждаются другие? • Какой союз, как правило, употребляется в разговорной речи?

1. Не от росы урожай а от поту. 2. (Не)правдой свет пройдёшь да назад не воротишься. 3. Добрая пословица не в бровь а в глаз. 4. Делай не (на)спех а скоро. 5. Мал ёрш да колюч. 6. Без нитки да иголки шубы не пошить. 7. Мал золотник да дорог. 8. Ищи товарища лучше себя а не хуже. (Пословицы) 9. Поэтом можешь ты не быть но гражданином быть обязан. (Н. Некрасов) 10. Будьте упорны но не упрямы. (В. Обручев) 11. Не презирай совета (ничьего но прежде рассмотри его. (И. Крылов)

249. Прочитайте строфы из стихотворений А. Пушкина «Дорожная жалоба» и «Зимний вечер». Спишите, подчеркните грамматические основы. Расставьте пропущенные запятые. Заключите в кружок разделительные союзы. Они обозначают, что поэту известны все перечисленные явления, но в определённый момент возможно одно (подобное). Одиночными или повторяющимися являются эти союзы? • Обозначьте обращения.

1. Долго(ль) мне гулять на свете То в к..ляске то верхом То в к..битке то в к..рете То в т..леге то пешком? 2. Иль чума меня подцепит Иль мороз ок..стенит Иль мне в лоб шлагбаум влепит (Не)проворный инв..лид. 3. Буря мглою небо кро..т Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет То заплач..т, как дитя, То по кровле обв..тшалой Вдруг соломой зашумит То, как путник зап..здалый, К нам в окошко застучит. 4. Что(же) ты моя старушка Пр..умолкла у окна? Или бури завываньем Ты мой друг ут..млена Или дремл..шь под жужжаньем Своего в..ретена?

250. Вставьте на месте пропуска после второй части двойного союза подходящий по смыслу однородный член и запишите предложения, расставляя пропущенные запятые. Какие из двойных союзов указывают на большую значимость второго однородного члена? • Какие предложения с двойными союзами взяты из научной или учебной литературы?

1. Благодаря строгому режиму сильной воле и цел..устремлённост.. товарищ усп..вает не только справлят(?)ся со всеми школьными делами но и — —. 2. Друг говорит в глаза не только о достоинствах но и — — своего товарища. 3. Опыты мы делаем не только на уроках физик., но и — —. 4. Хорошей проводимостью обл..дают как раск..лённые газы так и — —. 5. Надёжными изоляторами являют(?)ся как фарфор шёлк так и — —.

251. Переделайте предложения из упр. 241 по образцу. Подчеркните двойной союз.

Образец. Владимир Иванович Даль был не только врач, но и писатель, этнограф*, составитель бессмертного «Толкового словаря живого великорусского языка».

Союз и требует особого внимания при постановке знаков препинания, так как он может соединять и простые предложения в сложном, и однородные члены.

Он бывает одиночным и повторяющимся. При этом употребление запятой при союзе и подчиняется разным правилам пунктуации.

Употребление запятой при союзе и, связывающем простые предложения в сложном и однородные члены, можно показать на следующей схеме:

252. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните однородные члены как члены предложения и грамматические основы сложносочинённых предложений с союзом и. Составьте схемы сложносочинённых предложений и предложений с однородными членами с союзом и; обозначьте слово, с которым связаны однородные члены.

1. Однажды я ловил рыбу на (не)болыиом озере с высокими крутыми берегами заросшими³ цепкой еж..викой. 2. Озеро обступили старые липы и осокори. Поэтому на нём всегда было безветре(н, нн)о и сумрачно.⁴ 3. В сум..рки луга похожи на море. Со(?)нце садиться в травы и маяками г..рят с..гнальные огни на берегу Оки. 4. Дуют свеж..е ветры и высокое небо опр..кинулось бледной зеленеющей чаш..й. 5. Однажды почти всё лето я зан..мался сбором трав и цветов. 6. Я узн..вал их названия и свойства по старому опред..лителю р..стений и заносил всё это в свои записи.

(По К. Паустовскому)

253. Закончите предложения словами из левой колонки, используя перед каж дым из однородных членов союз и для усиления утверждения. Поставьте недоста ющие запятые.

1. Акварель, масло, гуашь, уголь, мел. 2. Композиция, свет, колорит.   3. Удивительное сходство с моделью, умение схватить сущность человеческого характера.

1. Художник Валентин Александрович Серов писал... 2. В картине «Девочка с персиками» найде(н, нн)о совершенно (не)обычное для русской живопис.. тех лет решение... 3. Портреты созда(н, нн)ые Серовым пор..жают совреме(н, нн)иков...

254. Перепишите отрывок из стихотворения И. Никитина «Встреча зимы». Подчеркните союз и, связывающий однородные члены, одной чертой, а союз и, связывающий части сложного предложения, двумя чертами. Поставьте пропущенные запятые. В каком предложении есть однородные главные и однородные второстепенные члены? • Назовите обращение. Каким знаком препинания вы его выделили? • Составьте схему сложносочинённого предложения с союзом и.

Ночь прошла. Ра(с, сс)свело. Нет (ни)где облачка. Воздух лёгок и чист И замёрзла река. Здравствуй гостья зима! Просим милости к нам Песни севера петь По лесам и степям.

На дворах и домах Снег лежит полотном И от солнца блестит Разноцветным огнём. Есть раздолье у нас, — Где угодно гуляй: Строй мосты по рекам И ковры расст..лай.

Окончание 43 параграфа >>>