Содержание

Главная >> Русский язык 9 класс. Ладыженская

Повторение изученного в 5—8 классах

§ 2. Монолог, диалог

Каждое высказывание - устное или письменное - можно охарактеризовать по такому параметру, как вид (речи).

Рассмотрите схему.

На каком основании выделяются виды речи?

Как показана на схеме их взаимосвязь?

Монолог, в отличие от диалога, в большинстве случаев не рассчитан на ответную реплику другого лица (или лиц). Диалог (от греч. diálogos - беседа, разговор двоих) - вид речи, для которого характерно чередование говорящих и слушающих. Каждое высказывание (реплика) обращено к собеседнику.

15. Охарактеризуйте приведённые тексты по таким параметрам, как форма и вид речи.

I. Фрагмент из повести С. Аксакова «Детские годы Багрова- внука».

Пелагея... села у печки и начала говорить, немного нараспев: «В некоем царстве, некоем государстве...» Это вышла сказка под названием «Аленький цветочек». Нужно ли говорить, что я не заснул до окончания сказки?

II. Фрагмент из интервью, напечатанного в газете.

— XXI век — век информации и информационных технологий. Это аксиома*.⁴ Не станет ли новое столетие² веком Интернета?



— Давайте пока оставим этот вопрос без ответа... Интернет, развивающийся столь бурно и неудержимо, стал сегодня информационной оболочкой Земли.

— Почему так важен сегодня Интернет для российского образования?

— Потому что Интернет позволяет не на словах, а на деле обеспечить равный доступ к знаниям, к передовым образовательным технологиям — в конце концов, сделать российскую систему образования более эффективной... успешной.