Содержание

Главная >> Русский язык 9 класс. Ладыженская

Сложное предложение. Культура речи

§ 7. Понятие о сложном предложении

Определите, какое из данных предложений простое, а какое - сложное. Найдите грамматические основы и сопоставьте их число в данных предложениях.

1. Даже маленькие маргаритки, выросшие на газонах, отбрасывали миниатюрные тени. (В. Катаев)

2. Дверь, обитая гобеленом с пастушками, неслышно распахнулась, и вбежал человек. (М. Булгаков)

В синтаксисе различают два основных структурных типа предложе- ния: простое и сложное.

Сложное предложение можно определить как сочетание простых предложений, в котором образующие его части не обладают всеми свойствами простого предложения. Они не имеют главного свойства предложения как коммуникативной единицы - смысловой и интонационной законченности. Интонация конца предложения присуща сложному предложению в целом.

Например:

Сложные предложения имеют две или более грамматические основы. Сложные предложения помогают передать больший объём информации.

Сложное предложение - это предложение, состоящее из двух или нескольких простых предложений (предикативных частей), которые образуют смысловое, грамматическое и интонационное единство.

41. Прочитайте предложение в соответствии с интонационной схемой. Какие простые предложения читаются с интонацией незаконченности, а какое предложение (предикативная часть) произносится с интонацией завершения? Почему?

42. О чём говорится в приведённых стихотворных отрывках? В каком темпе и в какой тональности вы прочитаете первый отрывок? Выпишите сложное предложение. Подчеркните грамматические основы, составьте схему.

1. Как часто в горестной разлуке, В моей блуждающей судьбе, Москва, я думал о тебе! Москва... как много в этом звуке Для сердца русского слилось! Как много в нём отозвалось! (А. Пушкин) 2. Москва-река дремотною волной Катилась тихо меж брегами; В неё, гордясь, гляделся Кремль стеной И златоверхими главами. (К. Рылеев)

Окончание параграфа >>>