-->
|
Ãëàâíàÿ >> Òåñòû ïî ôèçèêå 9 êëàññ. Ãðîìöåâà. Ê ó÷åáíèêó À.Â. Ïåðûøêèíà «Ôèçèêà. 9 êëàññ» |
|
|
|
Ãëàâà 1. Çàêîíû âçàèìîäåéñòâèÿ è äâèæåíèÿ òåë Ñêîðîñòü ïðÿìîëèíåéíîãî ðàâéîóñêîðåíéîãîäâèæåíèÿ. Ãðàôèê ñêîðîñòè1. Êàêàÿ èç ïðèâåäåííûõ íèæå ôîðìóë ïîçâîëÿåò îïðåäåëèòü ïðîåêöèþ ìãíîâåííîé ñêîðîñòè ïðè ðàâíîóñêîðåííîì äâèæåíèè?
2. Óðàâíåíèå çàâèñèìîñòè ïðîåêöèè ñêîðîñòè äâèæóùåãîñÿ òåëà îò âðåìåíè èìååò âèä: υõ = 6 - 3t (ì/ñ). Îïðåäåëèòå ïðîåêöèþ ñêîðîñòè òåëà ÷åðåç 3 ñ. 1) 0 ì/ñ
3. Óðàâíåíèå çàâèñèìîñòè ïðîåêöèè ñêîðîñòè äâèæóùåãîñÿ òåëà îò âðåìåíè èìååò âèä: υõ = 2 + 3t (ì/ñ). Ñ êàêèì óñêîðåíèåì äâèãàëîñü òåëî? 1) 2 ì/ñ2
4. Àâòîìîáèëü, òðîãàÿñü ñ ìåñòà, äâèæåòñÿ ñ óñêîðåíèåì 3 ì/ñ2. ×åðåç 4 ñ ñêîðîñòü àâòîìîáèëÿ áóäåò ðàâíà 1) 12 ì/ñ
5. Ëûæíèê íà÷èíàåò ñïóñêàòüñÿ ñ ãîðû, èìåÿ ñêîðîñòü 5 ì/ñ. Âðåìÿ ñïóñêà 10 ñ. Óñêîðåíèå ëûæíèêà öðè ñïóñêå ïîñòîÿííî è ðàâíî 1,4 ì/ñ2. Êàêîâà ñêîðîñòü ëûæíèêà â êîíöå ñïóñêà? 1) 19 ì/ñ
6. Âåëîñèïåäèñò äâèæåòñÿ ïîä óêëîí ñ óñêîðåíèåì 0,3 ì/ñ2. Êàêóþ ñêîðîñòü ïðèîáðåòåò âåëîñèïåäèñò ÷åðåç 20 ñ, åñëè íà÷àëüíàÿ ñêîðîñòü ðàâíà 4 ì/ñ? 1) 10 ì/ñ
7. Ëåãêîâîé è ãðóçîâîé àâòîìîáèëè îäíîâðåìåííî íà÷èíàþò äâèæåíèå èç ñîñòîÿíèÿ ïîêîÿ. Óñêîðåíèå ëåãêîâîãî àâòîìîáèëÿ â 3 ðàçà áîëüøå, ÷åì ó ãðóçîâîãî. Âî ñêîëüêî ðàç áîëüøóþ ñêîðîñòü ðàçîâüåò ëåãêîâîé àâòîìîáèëü çà òî æå âðåìÿ? 1)  1,5 ðàçé
8. Ìîòîöèêëèñò è âåëîñèïåäèñò îäíîâðåìåííî íà÷èíàþò ðàâíîóñêîðåííîå äâèæåíèå. Óñêîðåíèå ìîòîöèêëèñòà â 4 ðàçà áîëüøå, ÷åì ó âåëîñèïåäèñòà. Ñêîðîñòü ìîòîöèêëèñòà áîëüøå ñêîðîñòè âåëîñèïåäèñòà â îäèí è òîò æå ìîìåíò âðåìåíè 1) â 2 ðàçà
9. Ïîëüçóÿñü ãðàôèêîì çàâèñèìîñòè ïðîåêöèè ñêîðîñòè îò âðåìåíè υõ(t), îïðåäåëèòå óñêîðåíèå àâòîáóñà. 1) 0,4 ì/ñ2
10. Ïî ãðàôèêó çàâèñèìîñòè ìîäóëÿ ñêîðîñòè îò âðåìåíè, ïðåäñòàâëåííîìó íà ðèñóíêå, îïðåäåëèòå óñêîðåíèå ïðÿìîëèíåéíî äâèæóùåãîñÿ òåëà â ìîìåíò âðåìåíè 2 ñ. 1) 2 ì/ñ2
|
|
|