Содержание

Главная >> Русский язык

Русский язык 9 класс в двух частях. Ладыженская

Русский язык

Русский язык. 9 класс : учеб, для общеобразоват. организаций / Р89 [Л. А. Тростенцова, Т. А. Ладыженская, А. Д. Дейкина, О. М. Александрова; науч. ред. Н. М. Шанский]. — М. : Просвещение, 2014. — 207 с. : ил. — ISBN 978-5-09-024542-5.

Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростендовой и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Оглавление

• Условные обозначения
• Международное значение русского языка

Повторение изученного в 5—8 классах

• § 1. Устная и письменная речь
• § 2. Монолог, диалог
• § 3. Стили речи
• § 4. Простое предложение и его грамматическая основа
• § 5. Предложения с обособленными членами
• § 6. Обращения, вводные слова и вставные конструкции

Сложное предложение. Культура речи

• § 7. Понятие о сложном предложении
• § 8. Союзные и бессоюзные сложные предложения
• § 9. Разделительные и выделительные знаки препинания между частями сложного предложения
• § 10. Интонация сложного предложения

Сложносочинённые предложения

• § 11. Понятие о сложносочинённом предложении
• § 12. Смысловые отношения в сложносочинённых предложениях
• § 13. Сложносочинённые предложения с соединительными союзами
• § 14. Сложносочинённые предложения с разделительными союзами
• § 15. Сложносочинённые предложения с противительными союзами
• § 16. Разделительные знаки препинания между частями сложносочинённого предложения
• § 17. Синтаксический и пунктуационный разбор сложносочинённого предложения
• Повторение

Сложноподчинённые предложения

• § 18. Понятие о сложноподчинённом предложении
• § 19. Место придаточного предложения по отношению к главному. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
• § 20. Союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении
• § 21. Роль указательных слов в сложноподчинённом предложении

Основные группы сложноподчинённых предложений

• § 22. Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными
• § 23. Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
• § 24. Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными
• § 25. Сложноподчинённые предложения с придаточными времени и места
• § 26. Сложноподчинённые предложения с придаточными цели, причины, условия, уступки, следствия
• § 27. Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия, меры и степени и сравнительными
• § 28. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Знаки препинания при них
• § 29. Синтаксический разбор сложноподчинённого предложения
• § 30. Пунктуационный разбор сложноподчинённого предложения
• Повторение

Бессоюзные сложные предложения

• § 31. Понятие о бессоюзном сложном предложении
• § 32. Интонация в бессоюзных сложных предложениях
• § 33. Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении
• § 34. Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении
• § 35. Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия. Тире в бессоюзном сложном предложении
• § 36. Синтаксический и пунктуационный разбор бессоюзного сложного предложения
• Повторение

Сложные предложения с различными видами связи

• § 37. Употребление союзной (сочинительной и подчинительной) и бессоюзной связи в сложных предложениях
• § 38. Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи
• § 39. Синтаксический и пунктуационный разбор сложного предложения с различными видами связи
• § 40. Публичная речь
• Повторение

Повторение и систематизация изученного в 5—9 классах

• Контрольные вопросы
• § 41. Фонетика и графика
• § 42. Лексикология (лексика) и фразеология
• § 43. Морфемика
• § 44. Словообразование
• § 45. Морфология
• § 46. Синтаксис
• § 47. Орфография. Пунктуация

Приложение

• Памятки
• Виды орфограмм, изученных в 5—7 классах
• Планы разбора
• Пиши правильно!
• Произноси правильно!
• Толковый словарь
• Картинная галерея