Цель работы: закрепление знаний о системах счисления и о представлении чисел в памяти компьютера, полученных при изучении курса информатики основной школы.
Задание 1
Выписать алфавиты 2-ичной, 5-ричной, 8-ричной, 16-ричной систем счисления.
Задание 2
Записать первые 20 чисел натурального числового ряда в 2-ичной, 5-ричной, 8-ричной, 16-ричной системах счисления.
Задание 3
В какой системе счисления справедливо равенство:
а) 2 • 2 = 10;
б) 2 • 3 = 11;
в) 3 • 3 = 13?
Задание 4
Записать в развернутом виде числа.
а) А10 = 125,34; А8 = 125,34;
б) А6 = 125,34; А1б - 125,34.
Пояснение. Развернутой формой записи числа называется запись вида:
Здесь Aq — число, q — основание системы счисления, ai — цифры данной системы счисления, n — количество разрядов целой части числа, m — количество разрядов дробной части числа.
Например:
В последнем примере использована десятичная развернутая форма записи двоичного числа.
Задание 5
Перевести числа в десятичную систему счисления,
а) А8 = 341;
б) А6 = 341;
в) А16 = 341;
г) А5 = 34,1;
д) А16 = Е41А,12.
Задание 6
Перевести целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы:
а) 856; б) 664; в) 5012; г) 6435; д) 78.
Задание 7
Перевести десятичные дроби в двоичную и восьмеричную системы счисления, оставив пять знаков в дробной части нового числа, а) 21,5; 6) 432,54; в) 678,333.
Задание 8
Составить таблицы сложения и умножения в двоичной системе счисления и выполнить вычисления: