-->

Учебник для 8 класса (Часть 2)

Литература

       

Вопросы и задания по повести „Ася”

  1. Используя материалы учебника, составьте развёрнутый план ответа по теме «Творческая история повести „Ася”».
  2. Вспомните элементы фабулы. Все ли они представлены и повести? Установите границы каждого из них.
  3. Рассказ о событиях ведётся от лица рассказчика-персонажа II.11. Назовите известные вам произведения, где использован сходный приём. Что он привносит в художественное произведение?

  1. Назовите слова, которые «оживляют» картину в нижеприведенном фрагменте. Какими средствами художественной речи они являются?

    «Вид был, точно, чудесный. Рейн лежал перед нами весь серебряный, между зелёными берегами; в одном месте он горел багряным золотом заката. Приютившийся к берегу городок показывал все свои дома и улицы; широко разбегались холмы и поля. Внизу было хорошо, но наверху ещё лучше: меня особенно поразила чистота и глубина неба, сияющая прозрачность воздуха. Свежий и лёгкий, он тихо колыхался и перекатывался волнами, словно и ему было раздольнее на высоте».

  2. Прочитайте фрагмент со слов «Ася вопросительно посмотрела на меня...» до слов «...её душа мне нравилась». Назовите ключевые слова, характеризующие Асю.
  3. Как в героине повести проявляется чувство влюблённости? Зачитайте фрагменты текста, которые бы с различных сторон характеризовали переживания Аси.
  4. Гагин - художник. Какие детали в его облике, речи, поведении подчёркивают это?
  5. Найдите и прочитайте фразу из IV главы повести, в которой характеризуется духовный облик Гагина, воспринятый и переданный II. II.
  6. Почему Ася и Гагин скрывали свои взаимоотношения? Этот вопрос задаёт себе Н.Н.

    «Однако, - думал я, - умеют же они притворяться! Но к чему? Что за охота меня морочить? Не ожидал я этого от него... И что за чувствительное объяснение?»

    Дайте ответы на эти вопросы, но уже не от имени рассказчика, а от имени читателя.

  7. «Я не отдавал себе отчёта в том, что во мне происходило; одно чувство было мне ясно: нежелание видеться с Гагиными», -говорит Н.Н.

    Искренен ли в своих чувствах рассказчик? Или всё сложнее и тоньше? В каком эпизоде это ощущение получило своё объяснение?

  8. Прочитайте диалог Н.Н. и Гагина со слов «- Я решился... узнать от вас...» до слов «Женитьба на семнадцатилетней девочке, с её нравом, как это можно!». Как характеризует Н.Н. его реакция на вопрос Гагина? Дайте развёрнутый ответ.
  9. Какие детали и эпизоды кажутся вам самыми существенными в истории Аси, рассказанной Гагиным?

  1. Какие слова, сказанные во время объяснения Н.Н. и Аси, наиболее точно передают их душевное состояние? Запишите эти слова (словосочетания) [Глава XVI].
  2. Сформулируйте тезисы для рассуждений и выводов о характере Аси.
  3. Какие нравственные качества свойственны героям повести: Асе, Н.Н., Гагину?
  4. Как разрешился основной конфликт повести и на какой стадии развития действия (определите её терминологически) он дан?
  5. Можно ли назвать то, что происходите героями, «испытанием любовью»? Как вы понимаете это словосочетание?
  6. Определите основную идею повести И.С. Тургенева «Ася». Как в сюжете произведения отразилось представление писателя о счастье?

Рейтинг@Mail.ru

Содержание