Содержание

Главная >> Русский язык 6 класс. Ладыженская

Местоимение

§ 80. Неопределённые местоимения

Не́кто шёл по какой-то дороге и нашёл нечто. Не́которую часть найденного он отдал товарищу, а кое-что бросил. Что у него осталось?

Ясно ли из этой загадки, кто шёл, по какой дороге, что он нашёл и что отдал?

Выделенные местоимения указывают на неопределённые лица, предметы, признаки, количества и называются неопределёнными.

Неопределённые местоимения, кроме не́кто и не́что, изменяются по падежам. Некоторые неопределённые местоимения изменяются также по родам и числам.

Рассмотрите таблицу. Как образованы неопределённые местоимения?

458. Как образованы данные слова? • Составьте 2-3 распространённых предложения с неопределёнными местоимениями.

Кое-что, некоторый, некто, кто-то, чей-либо, несколько, что-нибудь, нечто.

В неопределённых местоимениях некто, нечто, некоторый, несколько приставка не- всегда находится под ударением и пишется слитно.

459. Составьте с данными словосочетаниями предложения. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). Укажите падежи неопределённых местоимений.

За (не)сколько минут, через (не)которое время, в (не)- скольких словах, с (не)которых пор.

Сравните неопределённые местоимения в левой и правой колонках. Чем они различаются по написанию?

От какого условия зависит выбор дефисного и раздельного написания приставки кое-?

Неопределённые местоимения с приставкой кое- и суффиксами -то, -либо, -нибудь пишутся через дефис. Если кое- отделяется от местоимения предлогом, то пишется отдельно.

460. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте условия выбора дефисного и раздельного написаний в неопределённых местоимениях (см. образец в правиле). • Объясните написание существительных и прилагательных с не.

1. С (не)которых пор летают какие(то) мушки радует глаз (ярко)зелёная трава розовеют (красновато)бурые шишечки ели. 2. Может быть, на какой(нибудь) час но весна объявилась. 3. В толпе всё больше лёгких пальто³, а (кое)кто из молодёжи в пиджаках щеголяет. 4. Ночью поднялся ветер. Чем(то) бьёт за окном. Бушует (не)погода.⁴ 5. И вот уже (не)сколько дней идёт холодный (не)приятный дождь.

461. Прочитайте текст. Разделите его на три части. Спишите, соблюдая красную строку и вставляя местоимения кто-то, какой-то, чей- то, что-либо в нужной форме. Подчеркните все известные вам местоимения. • Укажите в тексте признаки разговорного стиля.

Рано утром я пош..л в с..рай. Вдруг __ __ прошмыгнул мимо моих ног.⁴ Я увидел лишь __ __ сер..нький хвост..к. Я вош..л в с..рай. Из того угла, где лежало сено, дон..сились __ __ звуки. Там __ __ возился. (Не)успел я __ __ предпр..нять, как из сена выск..чила мышь, а (за)ней наш кот Васька. В то же мгновенье³ мышь юркнула в щель³ под порогом.