Содержание

Главная >> Русский язык 8 класс. Ладыженская

Второстепенные члены предложения

§ 27. Обстоятельство (окончание)

152. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Какие слова используют авторы, чтобы передать звучание колоколов в зависимости от событий, о которых звон извещает? Какими членами предложения являются эти слова?

Обстоятельства образа действия

как? каким образом?

Звонят гудят колокола... Большие — размеренно низко словно иерихонские трубы; поменьше — часто весело с задорным перезвоном. Иногда величаво и торжественно иногда скорбно и печально порой призывно тревожно взволнованно. Звонят возвещая о свадьбах и похоронах созывая прихожан на молитву собирая народ на сход. Гудят если где пожаром занялась деревня река из берегов вышла или ещё какое-то несчастье. Гонец примчится с недоброй вестью что враг близко — бьют в набат яростно во всю силу. Отразили нашествие выстояли победили — и от края , до края плывёт густой малиновый звон прославляя мужество защитников родной земли оплакивая павших в честном бою.

(По А. Ополовникову, Г. Островскому)

153. Выразительно прочитайте стихотворение А. Ахматовой. Укажите обстоятельства. Определите их вид по значению. Укажите способы их выражения.

Один идёт прямым путём, Другой идёт по кругу И ждёт возврата в отчий дом, Ждёт прежнюю подругу.

А я иду — за мной беда, Не прямо и не косо, А в никуда и в никогда, Как поезда с откоса.

154. В тексте выделены обстоятельства причины и цели. Чем они выражены? Поставьте вопросы к этим обстоятельствам. Подчеркните обстоятельства места и времени.

1. Пл..вец с усталост.. в сон крепкий погрузился. 2. Вещуньина с похвал вскружилась голова, от радост.. в зобу дыханье спёрло. 3. Ягнёнок в жаркий день заш..л к ручью напит(?)ся. 4. По улицам слона в..дили, как видно, (на)показ. 5. Почуя серого так бли..ко забияку, псы залились в хлеву и рвут(?)ся вон на драку. 6. Друзья! К чему весь этот шум? Я, ваш стари(н, нн)ый сват и кум, приш..л мирит(?)ся к вам, совсем не ради ссоры.

(И. Крылов)

155. Задайте вопрос к выделенным словосочетаниям. Это обстоятельства условия. Подчеркните их при списывании. Обозначьте слова, от которых они зависят. Расставьте недостающие запятые.

В зависимост.. от начальной скорост.. сообщ..(н, нн)ой телу при его вылет.. из атмосферы дальнейшая судьба тела может быть различной. При малой начальной скорост.. тело может упасть обратно на Землю при большой скорост.. тело может превратиться в иску(с, сс)твенный спутник при ещё большей скорост.. тело может уйти от Земли так далеко что сила земного протяжения практически не будет влиять¹ на его движение и оно обратит(?)ся в ис- ку(с, сс)твенную планету. Наконец, при ещё большей скорост.. тело может (на)всегда уйти из Солнечной системы в мировое пространство.

Обстоятельства уступки

вопреки чему? несмотря на что?

156. Составьте и запишите предложения с данными словами и словосочетаниями: за неимением, при наличии, ввиду изменения условий, несмотря на стужу, вопреки ожиданиям. Уместны ли эти слова и словосочетания в деловых бумагах? Определите вид обстоятельств.

Бывают случаи, когда во второстепенном члене совмещаются разные значения. Например, в предложении Чуден Днепр при тихой погоде, когда вольно и плавно мчит сквозь леса и горы полные воды свои к второстепенным членам сквозь леса и горы можно поставить вопросы: мчит (сквозь что?), мчит (где?).

Таким образом, в этих второстепенных членах совмещаются значение дополнения, значение обстоятельства места.

157. Спишите текст и определите, в каких выделенных второстепенных членах совмещаются два значения.

1. Любо жаркому солнцу оглядеться с вышины и погрузить лучи в холод стекля(н, нн)ых вод и пр..брежным лесам ярко отеветиться в водах. Зеленокудрые! Они толпятся вместе с полевыми цветами к водам и, наклонившись, глядят в них и не наглядят(?)ся. 2. Редкая птица долетит до середины Днепра. Пышный! Ему нет равной реки в мире. 3. По временам в стороне синели верхушки отдалё(н, нн)ого леса.

(По Н. Гоголю)

158. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните обстоятельства, определите, чем они выражены. Укажите второстепенные члены, совмещающие значения определения и дополнения, дополнения и обстоятельства.

1. Сели ужинать как в прежние годы. И только за ужином старший лейтенант Дрёмов заметил что мать особенно пристально следит за его рукой с ложкой. Он усмехнулся мать подняла глаза лицо её болезненно задрожало. 2. Спать ему отвели на печке где он помнил каждый кирпич каждую щель в бревенчатой стене каждый сучок в потолке. Пахло овчиной хлебом — тем родным уютом что не забывается и в смертный час. 3. Он ушёл на станцию пешком, как и пришёл.

(А. Н. Толстой)

159. Прочитайте. Спишите, выделяя запятыми обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом. Определите вид этих обстоятельств. Перестройте (устно) предложения с деепричастным оборотом, заменив деепричастие однокоренным глаголом. Как изменится смысл предложения?

1. Кот ждал зажмурив глаза. 2. Он вышел из чулана пошатываясь, сел на пороге и мылся поглядывая на нас и на низкие звёзды зелёными нахальными глазами. 3. Куры влезли на стол в саду и толкая друг друга и переругиваясь начали склёвывать из тарелок гречневую кашу. 4. Кот дрожа от негодования прокрался к курам и с коротким победным криком прыгнул на стол. 5. После этого петух несколько минут лежал в припадке закатив глаза и тихо стонал. 6. Увидев кота они с писком прятались под домом. 7. Он требовал благодарности оставляя на наших брюках клочья рыжей шерсти.

(К. Паустовский)

<<< К началу 27 параграфа